ഗണിത പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണം?

എല്ലാ ജൂനിയർ വിദ്യാർത്ഥികളും ഗണിതശാസ്ത്ര പോലെ. ആദ്യം, കുട്ടിയെ കുറിച്ചു വിശദീകരിക്കേണ്ടത്, കൂട്ടിച്ചേർക്കുക, കൂട്ടിച്ചേർക്കുക, മുതലായവ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? ഉദാഹരണമായി, നിങ്ങൾ കണക്ക് അറിയാത്ത പക്ഷം, സ്റ്റോറിൽ എന്തെങ്കിലും വാങ്ങാൻ കഴിയില്ല എന്ന് പറയു ഓരോ ഉൽപ്പന്നത്തിനും നിങ്ങൾ ഒരു നിശ്ചിത തുക നൽകണം. ഞങ്ങൾക്ക് ജ്യാമിതിയുടെ അറിവ് ആവശ്യമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? അളവെടുക്കാതെ ഒരു വീട് നിർമ്മിക്കുന്നത് എങ്ങനെ? ഇഷ്ടികയും വീടും നിർമിച്ചതായി നിങ്ങൾക്കറിയാമെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ നിരവധി ഇഷ്ടികകൾ കണക്കുകൂട്ടാൻ കഴിയും. ഒരു ഷർട്ട് പോലും ഷർട്ടിന്റെ വലുപ്പമൊന്നും അറിഞ്ഞിരിക്കില്ല, ഏത് കോണിൽ അവർ പ്രധാന ഉൽപന്നത്തിൽ വെച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇപ്പോൾ ഒരു ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ ഒരു ജൂനിയർ വിദ്യാർത്ഥിയെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണമെന്ന് പരിചിന്തിക്കുക.

പരിഹരിക്കാനുള്ള അൽഗോരിതം

ഏതെങ്കിലും ദൗത്യത്തിന്റെ ഹൃദയത്തിൽ ഒരു നിശ്ചിത പ്രായത്തിലെ കുട്ടിയ്ക്ക് മനസ്സിലാകുന്നതും രസകരവുമായ ഒരു ജീവിത സാഹചര്യം തന്നെയായിരിക്കണം. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണമെന്ന് ചിന്തിക്കുക.

മൾട്ടിപ്ലേഷൻ ടേബിളിൻറെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ ഉദാഹരണങ്ങൾ പരിഹരിക്കുവാൻ പഠിപ്പിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്, കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ, ഉപവിഭാഗം, വിഭജനം , ഗുണനം. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് അടിസ്ഥാന ഗണിതശാസ്ത്ര കഴിവുകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ തുടങ്ങുക. അത്തരം പ്രവൃത്തികൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം:

  1. ഉള്ളടക്കം മനസ്സിലാക്കൽ: അവസ്ഥ വായിച്ച്, അപരിചിതമായ വാക്കുകൾ വിശകലനം ചെയ്യുക, വ്യവസ്ഥയെ വാക്കാൽ ആവർത്തിക്കുക (കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക, മുൻകൂർ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക).
  2. പ്രശ്നത്തിന്റെ പരിഹാരം: വ്യവസ്ഥയുടെ ഒരു ഹ്രസ്വ പ്രസ്താവന, ഡിജിറ്റൽ, സ്കീമാറ്റിക് അല്ലെങ്കിൽ ഗ്രാഫിക്കൽ രൂപത്തിലുള്ള പരിഹാര രൂപകൽപ്പന.
  3. തീരുമാനത്തിന്റെ ശരിയായ തിരിച്ചറിവ്: നടപടി ക്രമം വിശദീകരണവും അതിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ സാധുതയും.

ചുമതലയുടെ ഉള്ളടക്കം, അതിന്റെ പരിഹാരത്തിന് ആവശ്യമായ പ്രവർത്തനങ്ങളെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടിയുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ, ചിത്രദർശികൾ, പട്ടികകൾ, വിവിധ വസ്തുക്കൾ മുതലായവ ദൃശ്യ വിവേകത്തോടെ ഉറപ്പാക്കുക. നന്നായി, വിദ്യാർഥി ഗ്രാഫിക്കായി സ്ഥിതിചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ.

ജൂനിയർ സ്കൂളിൽ ഈ തീരുമാനം കൈപ്പറ്റുന്ന വിധത്തിൽ എങ്ങനെ സ്വതന്ത്രമായി സമാഹരിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുന്നത് വളരെ പ്രയോജനകരമാണ്. തന്റെ ജീവിതാനുഭവങ്ങളും നിരീക്ഷണങ്ങളും അദ്ദേഹം പങ്കുവെച്ചു. ഗണിത പ്രശ്നങ്ങൾ, അവയുടെ ഘടന, പരിഹാര മാർഗ്ഗങ്ങൾ എന്നിവയിലെ പ്രാഥമിക പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കാൻ ഇത് അദ്ദേഹത്തെ സഹായിക്കും.

സമവാക്യങ്ങളിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണമെന്ന് ചിന്തിക്കുക. അവരുടെ പരിഹാരം ഈ ശ്രേണിയിലാണ്:

  1. ഏത് അജ്ഞാതമാണ് കണ്ടുപിടിക്കാൻ കഴിയുക എന്ന് കണ്ടെത്തുക: ഉദ്വമനം, കുറവ്, കുറയ്ക്കൽ, മൾട്ടിപ്ലൈയർ, വിഭജനം അല്ലെങ്കിൽ വിഭജനം.
  2. കുട്ടികൾക്ക് ഈ പദ്ധതികളുടെ സഹായത്തോടെ ലളിതമായ നടപടികൾ ആവർത്തിക്കാവുന്നതാണ്:
  • അജ്ഞാതനെ കണ്ടെത്തുന്നത് എങ്ങനെ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക;
  • ഞങ്ങൾ തീരുമാനം വരച്ചുകേട്ടു, അത് ഉച്ചത്തിൽ പറയട്ടെ;
  • പരിഹാരത്തിന്റെ കൃത്യത പരിശോധിക്കുന്നു: അജ്ഞാതനായുള്ള മറുപടിക്ക് പകരം വെയ്ക്കുക. സമവാക്യത്തിന്റെ ഇടതുവശത്തും വലതുവശത്തും ഒരേ സംഖ്യകൾ ലഭ്യമായാൽ, ശരിയായി പരിഹരിക്കപ്പെടും.
  • ജ്യാമിതീയ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാം?

    പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അൽഗോരിതം ഇവിടെയുണ്ട്:

    1. ഞങ്ങൾ ഈ വ്യവസ്ഥ വായിക്കുകയും മനസിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: ഞങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ വിശദമായി പരിഗണിക്കുന്നു, അതായത്, എന്താണ് വസ്തുക്കൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, അവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണ്.
    2. ഒരു ഡ്രോയിംഗ് വരച്ച് ആ വസ്തുക്കളെ (നേർരേഖകൾ, കോണുകൾ മുതലായവ) സൂചിപ്പിക്കുക; അവയിൽ ഒന്നിലും ഒന്നുപോലെ ആയിരിക്കേണം; ഒരേ വില്ലും ഉണ്ടാക്കുന്ന പഴയ പാട്ടു പുറ ങ്കുണ്ടാകും.
    3. പ്രശ്നത്തിലെ വ്യക്തിയുടെ അടിസ്ഥാന സ്വഭാവം ഞങ്ങൾ ഓർക്കുന്നു.
    4. എന്താണ് നൽകിയത് എന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, നമുക്ക് ഈ സിദ്ധാന്തം പാഠപുസ്തകത്തിൽ നിന്നും കണ്ടെത്താം.
    5. അഭിപ്രായങ്ങൾ വിശദമായി ഞങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കണം.

    ജ്യാമിതീയ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ ഏറ്റവും പ്രധാന കാര്യം ആവശ്യമുള്ള സിദ്ധാന്തം കണ്ടെത്തലാണ്. ഏതൊരു സിദ്ധാന്തവും അവയ്ക്കിടയിലുള്ള വസ്തുക്കളിൽ നിന്നും അവയ്ക്കിടയിലുള്ള പരസ്പര ബന്ധങ്ങളിൽ നിന്നും നിർമിക്കപ്പെട്ടതാണെന്ന വസ്തുതയിൽ നിന്നും മുന്നോട്ടുപോകുമ്പോൾ, അത് ഒരു പ്രത്യേക ആവശ്യത്തിന് ആവശ്യമായത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതായിരിക്കില്ല.

    അങ്ങനെ, ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കണമെന്ന് ഞങ്ങൾ പരിശോധിച്ചു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ക്ഷമയോടെ പഠിപ്പിക്കുക, കാരണം കുട്ടികൾക്ക് ഗണിത സാധ്യത ലളിതമായ വിഷയമല്ല.