അധ്യാപകർക്കുള്ള വായന

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി പ്രീ-ഹൌസ് ആണ്, നിങ്ങൾ ഇതിനകം വർണശബളമായ അക്ഷരമാല അല്ലെങ്കിൽ പുസ്തകങ്ങൾ വാങ്ങുന്നതിനായി വാങ്ങുകയും ചെയ്തിട്ടുണ്ട്, പക്ഷേ ഫലമില്ലേ? ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പരിശീലനത്തിലെ ക്രമത്തെ നിങ്ങൾ മുറുകെ പിടിക്കണം, ഈ ലേഖനത്തിൽനിന്ന് നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ട പാഠം.

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾ വായനക്ക് പഠിപ്പിക്കുക

കുട്ടികൾ വസ്തുക്കളെ വിശകലനം ചെയ്ത്, അവരുടെ ജോലിയിൽ ശ്രമിക്കുക, 4-5 വയസ്സുള്ള അവരുടെ ലക്ഷ്യബോധത്തോടെ അപേക്ഷിക്കുക. അതേ സമയം, അവർ സാധാരണ ഓർഡിനൽ അക്കൌണ്ടിന്റെ പ്രയോജനം, പ്രത്യേക മൂലധനം നോട്ട്ബുക്കുകൾ മുഖേന എഴുതാൻ തയ്യാറാക്കാം . എന്നാൽ ഈ പ്രായത്തിൽ ഗെയിമുകൾ സഹായകരമാണ്, ഗെയിമുകളുടെ സഹായത്തോടെയും വർണശബളമായ ചിത്രങ്ങളിലൂടെയും തുടങ്ങാൻ നല്ലതാണ്. കുട്ടി എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും പഠിച്ച് അവ വേർതിരിച്ചറിയാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ വായന നടത്തുക. മനശ്ശാസ്ത്രജ്ഞരും പ്രഭാഷകരുമാണ് ഇക്കാര്യം പറയുന്നത് . പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് വേണ്ടിയുള്ള പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ പരിശീലനത്തിന് തുടക്കമിട്ടാണ് ഇത്. പ്രത്യേകിച്ചും ഈ പ്രായത്തിൽ പഠനത്തിനുള്ള സജീവ ആഗ്രഹം.

അധ്യാപകർ വായിക്കുന്നതിനുള്ള പഠന രീതികൾ

കുട്ടികളിൽ വായനാ വൈദഗ്ധ്യം വളരെ സങ്കീർണ്ണവും സമയം ചെലവഴിക്കുന്നതുമായ പ്രക്രിയയാണ്. അധ്യാപകരുടെ വായന പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ക്ലാസുകൾ പല ഘട്ടങ്ങളായി വിഭജിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

  1. ഘട്ടം 1 - അക്ഷരങ്ങൾ പഠിക്കുകയും ഓർക്കുകയും ചെയ്യുക. ഈ ഘട്ടത്തിൽ, കുട്ടികൾ കത്തുകളെ വേർതിരിച്ചറിയാനും അവരുടെ ശരിയായ ഉച്ചാരണം, വായന ("EM" - "M", "ES" - "C") മനസ്സിലാക്കാനും പഠിക്കുന്നു.
  2. ഘട്ടം 2 - വ്യത്യസ്തമായ സങ്കീർണത സിദ്ധാന്തങ്ങളുള്ള വരികൾ വായിക്കുന്നു. ഇവിടെ കുട്ടികൾ അക്ഷരങ്ങളും വാക്കുകളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം മനസിലാക്കുന്നു. ഈ ഘട്ടത്തിൽ, കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ട്. ഇവിടെ, ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ രീതി അനുകരണ അല്ലെങ്കിൽ ഡ്രോയിംഗ്-സൂചനകൾ ഉപയോഗിച്ച് അക്ഷരങ്ങളും പഠന ലയനങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും.
  3. ഘട്ടം 3 - നിങ്ങൾ വായിച്ച വാക്കിന്റെ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ ആരംഭിക്കുന്നു. ടെക്സ്റ്റ് വായിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഈ ഘട്ടം, വായന ആരംഭിക്കുന്നത് അത് വ്യക്തിഗത അക്ഷരങ്ങളെക്കാൾ ഒറ്റ വാക്കായി മാറുകയാണ്.
  4. ഈ ഘട്ടത്തിൽ വിദഗ്ധരായ കുട്ടികളെ വായിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ നടത്തേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്: പതുക്കെ പദങ്ങൾ വായിക്കുക, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന വേഗത, ശബ്ദത്തിലെ വ്യത്യസ്തമായ ശബ്ദം. കുട്ടിയുടെ അർഥം മനസ്സിലാക്കാത്തതും വിശദീകരിക്കാത്തതുമായ വാക്കുകൾ ഏതാണെന്ന് കണ്ടുപിടിക്കുക. അടുത്തതായി ഒരു മുതിർന്നവർ ഒരു വിശേഷണം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ക്രിയയെ വിളിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ വായിക്കുന്നവയിൽ നിന്ന് വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, "ഷൂ" - ഉത്തരം: "ബൂട്ട്സ്", മുതലായവ. ചിത്രങ്ങളുടെ ക്യാപ്ഷനുകൾ വായിക്കാൻ ഈ ഘട്ടത്തിലും ഇത് നല്ലതാണ്.

  5. ക്ലാസ് 4 ൽ, കുട്ടികൾ അധ്യാപകർ വായിക്കുന്നതിനുള്ള വായന വാചകങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ലഘുഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ അർത്ഥം മനസിലാക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.