ഈ പ്രവണതയുടെ സ്രഷ്ടാവ് ജീൻ പിഗേറ്റാണ്, പ്രത്യേക പരിശോധനകൾ നടത്തുമ്പോൾ ഒരേ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ ഒരേ പിഴവുകൾ വരുത്തുമെന്ന് ആദ്യം കണ്ടത്. മുതിർന്നവരുടെയും കുട്ടികളുടെയും ചിന്താ വ്യത്യാസത്തെ അദ്ദേഹം ആധാരമാക്കിയുള്ള സിദ്ധാന്തത്തിന് വഴിയൊരുക്കി. ഇപ്പോൾ, ജനിതക മനഃശാസ്ത്രം, കുട്ടികളിലെ ചിന്താപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ബോധന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രവർത്തന രീതി, കുട്ടികളുടെ യുക്തിസഹമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ പഠിക്കുന്നു.
മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ ജനിതക മെമ്മറി
മാനസിക ഈ മേഖലയുടെ ഹൃദയഭാഗത്ത് ഒരു പാരമ്പര്യമുണ്ട്, അത് പാരമ്പര്യത്താൽ ജനിതകമാതൃകയുടെ മെമ്മറി കൈമാറാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സംവിധാനമാണ്, അതായത്, അത് സ്വാധീനിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരേയൊരു ഓർമ്മയാണ്, അത് മാറ്റാൻ കഴിയില്ല. ജനിതകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ വിവരങ്ങൾ നമുക്ക് ജനന സമയത്ത് നൽകപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, പാരമ്പര്യ സ്മാരകം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. മനശാസ്ത്രത്തിന്റെയും പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും ജനിതക വേരുകൾ വളരെ പ്രയാസകരമായ ഒരു പ്രശ്നമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ശാസ്ത്രജ്ഞർ ഇപ്പോഴും ഒരു വ്യക്തി രൂപവത്കരണത്തിൽ കൂടുതൽ സ്വാധീനം ചെലുത്താൻ കഴിയുകയില്ല - സാമൂഹ്യ, വിദ്യാഭ്യാസ, പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ഒരേ പാരമ്പര്യം. ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഈ മേഖലയിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ജോലികളിലൊന്നാണിത്.
മാനസികാവസ്ഥയിൽ ജനിതക തത്വങ്ങൾ പാരമ്പര്യേതര വിവരങ്ങൾ മാത്രമല്ല നമ്മുടെ ഓർമ്മയുടെയും ചിന്തയുടെയും വളർച്ചയെ ബാധിക്കുന്നു. സാംസ്കാരിക പരിസ്ഥിതി, വ്യക്തിഗത സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ, അതുപയോഗിച്ച വിദ്യാഭ്യാസ രീതികൾ എന്നിവ വികസന പ്രക്രിയയെ ത്വരിതപ്പെടുത്തുകയും വേഗത കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുമെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു.
മാനസികരോഗങ്ങളുടെ ജനിതക സംവിധാനം
വിവിധ ക്രോമസോം അസാധാരണത്വങ്ങൾ കാരണം സമാനമായ മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള ഏറ്റവും സാധാരണയായ രോഗപ്രതിരോധം ഡിമെൻഷ്യയും ഡൗൺസ് സിൻഡ്രോംവും ആണ് . എന്നാൽ ചില കേസുകളിൽ ഡിഎൻഎ ശ്രേണിയുടെ ലംഘനത്തിന്റെ ഫലമായി ഒരു "തകരാറുകൾ" സംഭവിക്കാം.
ഇത്തരം ഘടകങ്ങൾ എന്തെല്ലാം കാരണങ്ങളാണെന്നും, അത്തരം ഒരു കുട്ടിയുടെ ജനനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അപകടം എങ്ങനെയാണ് ഒഴിവാക്കാൻ കഴിയുകയെന്ന് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾക്ക് പറയാൻ കഴിയില്ല. അതിനാൽ, ഈ ലംഘനങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് ഇപ്പോൾ വളരെ സജീവമാണ്.