യുവാക്കളിൽ വിദ്യഭ്യാസവും അച്ചടക്കരാഹിത്യവും ഉള്ള കർശനമായ നിയമങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് ഏതെങ്കിലും സ്കൂൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. സ്കൂളിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മറ്റേതൊരു സങ്കൽപനവും ശത്രുതയെ ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്നുവെന്ന് ഈ ആശയം ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അങ്ങനെ ഇംഗ്ലണ്ടിലെ സമ്മർഹിൽ സ്കൂളിലും ഇതു സംഭവിച്ചു. ഇന്ന് മുതൽ തുടങ്ങിയതുമുതൽ, ഈ സ്ഥാപനത്തിന്റെ നേതൃത്വവും തത്വങ്ങളും ആക്രമിച്ചത് ഇല്ലാതായിത്തീർന്നു. മാതാപിതാക്കളിലും മറ്റ് സ്കൂളുകളുടെ അദ്ധ്യാപകരിലും എന്താണ് ഇത്ര ഭയാനകമായതെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം.
സമ്മർ ഹിൽ സ്കൂൾ - ഫ്രീഡം വിദ്യാഭ്യാസം
1921-ൽ ഇംഗ്ലണ്ടിലെ അലക്സാണ്ടർ സഥർലാന്റ് നിൾ കൗണ്ടിഹിൽ സ്കൂൾ സ്ഥാപിച്ചു. നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി കുട്ടികൾ മാത്രമല്ല, നിയമങ്ങൾ കുട്ടികൾ നിശ്ചയിച്ചിരിക്കണം എന്നതാണ് ഈ സ്കൂളിന്റെ പ്രധാന ആശയം. എ.ഇല്ലിന്റെ പുസ്തകം "വേനൽ ഹിൽ - ഫ്രീഡം വിദ്യാഭ്യാസം" പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. സ്കൂളിലെ അധ്യാപകരുടെ കുട്ടികൾ വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനുള്ള സമീപനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളും വിശദമായി പ്രതിപാദിച്ചിട്ടുണ്ട്. കൂടാതെ, നല്ല കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും അസുഖം തോന്നുന്നതിൻറെ കാരണം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന നിമിഷത്തിൽ നിന്നുള്ള ചെറിയ വ്യക്തി താൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ നിർബന്ധിതനാകുകയാണ്. തത്ഫലമായി, കുട്ടി കുഴിച്ച് മാറി ആത്മവിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഈ കാരണത്താലാണ് പല സ്കൂളുകാർക്കും ജീവിതത്തിൽ എന്തൊക്കെ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് അറിയാൻ കഴിയുന്നില്ല, കാരണം അവർ എന്ത് ചെയ്യാൻപോലും മനസിലാക്കാൻ പോലും അനുവദിച്ചിട്ടില്ല. അറിവിനുവേണ്ടി അറിവു്, "അറിവിനുവേണ്ടി അറിവു്" എന്ന നിലയിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസത്തെ സമീപിച്ചു. നിർബന്ധപൂർവ്വം ചുമത്തിയ അധ്യാപനങ്ങളിൽ ആർക്കും സന്തോഷിക്കാൻ കഴിയില്ല.
അതുകൊണ്ടാണ് വേനൽ ഹിൽസിലെ നീൽസ് സ്കൂൾ സ്വതന്ത്ര വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയത്. ഇവിടെ, കുട്ടികൾ ഏതുതരം വസ്തുക്കളാണ് സന്ദർശിക്കുക, അത്തരം ആക്രമണങ്ങളെക്കുറിച്ച് യോഗങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുക. കുട്ടിയുടെ ശബ്ദം അധ്യാപകന്റെ ശബ്ദം തുല്യമാണ്, എല്ലാവരും തുല്യരാണ്. ബഹുമാനം നേടുന്നതിന്, അത് സമ്പാദിക്കണം, ഇത് കുട്ടികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും തുല്യമാണ്. കുട്ടിയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തെക്കുറിച്ചും എല്ലാത്തരം ധാർമിക ഉപദേശങ്ങളേയും മതപഠനങ്ങളേയും കുറിച്ച യാതൊരു നിയന്ത്രണവുമില്ല. കുട്ടി വിശ്വാസയോഗ്യമാണെന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
ഇംഗ്ലണ്ടിലെ െ്രെടെഹിൽ സ്കൂളിലെ ഈ സ്വാതന്ത്ര്യമാണ് പഴയ യാഥാസ്ഥിതിക അടിത്തറയിൽ നിൽക്കുന്ന എല്ലാവരുടെ കണ്ണുകളും അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നത്. ഒരു അരാജകവാദിയെ ഉയർത്താനും, ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയെ രൂപപ്പെടുത്താനുമാവില്ല എന്നു പലരും വിശ്വസിക്കുന്നു. പക്ഷെ, ആധുനിക സമൂഹത്തിന്റെ പ്രശ്നം അല്ല, നമ്മളെല്ലാവരും മറ്റുള്ളവർ രൂപപ്പെടുത്തിയത്, അവരുടെ അഭിരുചിക്കനുസരിച്ച് രൂപവത്കരിച്ചത്, നമ്മൾ വളർന്നു, ഈ രൂപങ്ങളെ വേദനയും രക്തവും കൊണ്ട് വിരൽചൂണ്ടാത്ത വിചിത്രമായ കൈകളാൽ തകർത്തു. ഒരു വ്യക്തിക്ക് സ്വതന്ത്രമായി വികസിപ്പിക്കുവാൻ അനുവദിക്കപ്പെട്ടാൽ, ഭൂരിപക്ഷത്തിൽ നിന്നും തികച്ചും കർക്കശമായ ഒരു ചട്ടക്കൂടിലേക്ക് കടന്നുവന്നിരുന്നില്ലെങ്കിൽ പല മാനസിക പ്രശ്നങ്ങളും നിലനിന്നിരുന്നില്ല.