ജൂനിയർ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സദാ വിദ്യാഭ്യാസം

ധാർമ്മിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻകീഴിൽ, ചുറ്റുപാടുമുള്ള ലോകത്തിന്, ജനങ്ങൾ, മൃഗങ്ങൾ, സസ്യങ്ങൾ എന്നിവയുമായി പരസ്പരബന്ധമുള്ള കുട്ടിയുടെ രൂപവത്കരണത്തെ മനസിലാക്കേണ്ടത് സാധാരണമാണ്. ആത്മീയ ഗുണങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിൽ പ്രധാന പങ്കു വഹിക്കുന്നത് കുടുംബമാണ്, കാരണം ഇത് ഒരു ചെറിയ പൌരന്റെ പ്രഥമവും പ്രധാന ആവാസവുമാണ്. രണ്ടാമത്, ജൂനിയർ സ്കൂളിലെ ധാർമ്മിക വിദ്യാഭ്യാസം സ്കൂളിൽ നടക്കുന്നു, അവിടെ കുട്ടി വളരെ സമയം ചിലവഴിക്കുന്നു. കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വം ആദ്യ വർഷങ്ങളിൽ നിന്ന് രൂപീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. "ഇല്ല", "അസാധ്യ" എന്നീ പദങ്ങൾ മനസിലാക്കാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ. അടുത്തത്, ജൂനിയർ സ്കൂളിലെ ആത്മീയവും ധാർമികവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം കുടുംബത്തിലും സ്കൂളിലുമൊക്കെ പരിഗണിക്കും.

കുടുംബത്തിലെ ചെറുപ്പക്കാരായ കുട്ടികളിൽ ആത്മീയ ഗുണങ്ങളുടെ രൂപീകരണം

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ അനുയോജ്യമായ രൂപവത്കരണത്തിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വ്യവസ്ഥ കുടുംബത്തിലെ അനുകൂലമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നതാണ്. കുടുംബത്തിലെ എല്ലാ അംഗങ്ങളും അവനെ സ്നേഹിക്കുന്നത് മാത്രമല്ല, പരസ്പരം സ്നേഹിക്കുകയും ബഹുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് കുട്ടി മനസ്സിലാക്കണം. എല്ലാത്തിനുമുപരി, മാതാപിതാക്കളുടെ ഉദാഹരണം ഏറ്റവും പ്രധാനമാണ്, ഉപബോധ മനസ്സിന്റെ കുട്ടിക്ക് മുതിർന്നവരുടെ സ്വഭാവരീതി പകർത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

കുട്ടി ആദ്യം ഒരു ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ, ഒരു ചെറിയ അസൈൻമെൻറ് ആണെങ്കിൽപ്പോലും, കുടുംബത്തിൽ അവർ വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിൽ അവരുടെ ക്രിയാത്മകമായ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ അടുത്ത ബന്ധുക്കൾ കുഞ്ഞിന്റെ "നല്ലതും ചീത്തയും" എന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു. അതേ സമയം, ശരിയായ കാര്യം ചെയ്യാൻ പഠിക്കുന്ന കുട്ടിക്ക് സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ് (അയൽക്കാരനോട് പങ്കുവെക്കുക, പാപക്ഷമ ചോദിക്കുക, മൂപ്പന്മാരെ സഹായിക്കുക). കുട്ടിക്കാലം മുതൽ, ഒരു ചെറിയ ആൾ ഇതിനകം തന്നെ കള്ളം എന്ന് മനസിലാക്കണം, പക്ഷെ എല്ലായ്പ്പോഴും സത്യം എന്തായിരിക്കണം എന്ന്.

മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങളെക്കുറിച്ചു കരുതലുള്ള അവരുടെ കുട്ടിയെ കാണിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അവരുടെ താത്പര്യങ്ങൾ അവർക്കു പ്രധാനമാണ്. അതുകൊണ്ട് കുടുംബാംഗങ്ങൾ സ്കൂളിൽ കുട്ടികളുടെ വിജയത്തിൽ താല്പര്യം കാണിക്കണം, മാതാപിതാക്കളുടെ യോഗങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കണം, സ്കൂളിലെ അവധി ദിവസങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കണം.

സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ ജൂനിയർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സദാ വിദ്യാഭ്യാസം

ഒരു രക്ഷിതാവിൽ മാതാപിതാക്കൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്ന നല്ല ഗുണങ്ങൾ ഏകീകരിക്കാൻ സ്കൂൾ അദ്ധ്യാപകർ സഹായിക്കുന്നു. ഒരു വലിയ ടീമിന് അനുസൃതമായി ജീവിക്കാൻ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനവും യുവ വിദ്യാർഥി പഠിപ്പിക്കും. കുട്ടികളിൽ ആദ്യ ചങ്ങാതിമാർ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ കഴിയുന്നതും സ്കൂളിലെ ജൂനിയർ ക്ലാസുകളിൽ സ്കൂൾ വിദ്യാർഥിക്ക് എങ്ങനെ സൗഹൃദം എന്നതിനെക്കുറിച്ചും പഠിക്കുന്നതും അവന്റെ ഭാവിജീവിതത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും.

ഒരു ജൂനിയർ വിദ്യാലയത്തിന്റെ ധാർമിക വിദ്യാഭ്യാസം സ്കൂളിനെ സംബന്ധിച്ചുള്ളതെങ്കിൽ തീർച്ചയായും അത് മോശമാണ്. ക്ലാസിക്കിലെ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ശാരീരികമായി പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുന്നില്ല. തീർച്ചയായും കുട്ടികൾ എന്നു വിളിക്കപ്പെടുന്ന കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ നൽകപ്പെടുന്നുണ്ട്. കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിന് അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ സ്കൂളിലേക്ക് വിളിച്ച് വിശദീകരണ സംഭാഷണങ്ങൾ നടത്തുകയാണ്.

ചെറുപ്പക്കാരുടെ സ്കൂളുകളിലെ സദാ വിദ്യാഭ്യാസം പിന്നീടുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ

സ്കൂളിലെ ഹൈക്കിംഗ്, സ്പോർട്സ്, മാസ്റർ ഇവന്റുകൾക്കിടയിൽ കൂട്ടായവത്കരണത്തിന്റെ ബോധവത്കരണമാണ് അത്തരം വളർത്തലിനു ഉദാഹരണങ്ങൾ. കുട്ടികൾ ചില ഭക്ഷണപദാർത്ഥങ്ങൾ പങ്കുവയ്ക്കാൻ പഠിക്കുന്നു. ഇത് ആവശ്യമുള്ള ഒരാളെ സഹായിക്കാൻ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ആളുടേതിൽ നിന്നുള്ള സഹായത്തിനായി വിളിക്കാൻ അത് അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്. കുട്ടി ഇപ്പോഴും വളരെ ചെറുതായിരിക്കണമെന്നില്ല, മറ്റുള്ളവരെ മാത്രമല്ല മൃഗങ്ങൾക്കും സസ്യങ്ങൾക്കും പോകാൻ പാടില്ല.

സ്കൂളിലും വീട്ടിലുമുള്ള ജൂനിയർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ധാർമികവിദ്യാഭ്യാസത്തെപ്പറ്റി നമുക്ക് കൂടുതൽ സംസാരിക്കാനാകും, അതിന്റെ പ്രധാന വശങ്ങൾ മാത്രം ഞങ്ങൾ പരിഗണിക്കാം. ഭൗതികവസ്തുക്കൾക്കായി ശ്രമിക്കുന്ന അനേകം ആധുനിക മാതാപിതാക്കൾ, അവരുടെ ഭാവിയും അവരുടെ കുട്ടിയും ഉറപ്പുവരുത്തുന്നതിനായി, അവരുടെ കുട്ടിയുടെ വളർത്തലിനുവേണ്ടി "സമയം ലാഭിക്കാൻ" കഴിയുമെന്ന പ്രധാന കാര്യം മറക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ ഒരു പ്രധാന പങ്കു വഹിക്കുന്നുവെന്നത് ഓർക്കുക, സ്കൂൾ എന്നത് ഒരു സഹായ ഉപകരണമാണ്.