ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും സന്തുഷ്ടമായ സ്കൂളുകളിൽ അഞ്ചും, അതിൽ ഡീസും ഇല്ല

വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ എല്ലാ മാനദണ്ഡങ്ങളും ലംഘിക്കുന്ന പഠന രീതികൾ!

പല കുട്ടികൾക്കും ഒരു സെക്കണ്ടറി വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കുന്നു. "വീട്ടുപ്പണിക്കാരൻ" എന്താണെന്നറിയാതെ ഒരു നിയന്ത്രണം, മടുപ്പു തോന്നൽ പാഠം, ഒരു സ്കൂൾ യൂണിഫോം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അറിയില്ല. സെപ്തംബർ 1 ലെ സമീപനം കാരണം അവർ ദുഃഖിതരല്ല. അവധി ദിവസങ്ങൾക്ക് മുമ്പുള്ള ദിവസങ്ങൾ പരിഗണിക്കുകയുമില്ല. അത്തരത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ നിലവിലില്ലാത്ത വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായങ്ങൾ നടത്തുന്ന പരീക്ഷണാത്മക സ്കൂളുകൾ സന്ദർശിക്കുന്നു. ഇത്തരം സ്ഥാപനങ്ങളിൽ അറിവ് നേടുന്നതിൽ സന്തോഷമുണ്ട്, സന്തോഷമുള്ളതും സന്തുലിതവുമായ യുവാക്കളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾ വളരുകയാണ്.

1. ALPHA സ്കൂളിലെ ജനാധിപത്യ സംവിധാനം

1972 ൽ കാനഡയിൽ നിരവധി പ്രാദേശിക മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രയത്നങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമാണ് തുറന്നത്.

ALPHA യിൽ ഗാർഹികാവയവങ്ങൾ, ഗ്രേഡുകൾ, ഡയറികൾ, ടൈംടേബിളുകൾ, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ എന്നിവപോലുമില്ല. കുട്ടികളുടെ ജീവിതവും ദൈനംദിന താൽപര്യങ്ങളും ഗെയിമുകളും ഹോബികളും മുതൽ പരിശീലനം വേർതിരിച്ചെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. സ്കൂളിൽ ദിവസം ചെലവഴിക്കേണ്ടതെങ്ങനെയെന്നും, എന്തെല്ലാം പഠിക്കണമെന്നും എന്തെല്ലാം ചെയ്യണം എന്നും തീരുമാനിക്കാം, അധ്യാപകരുടെ ചുമതല അവരെ തടസ്സപ്പെടുത്താതിരിക്കുകയും ശരിയായ ദിശയിലേക്ക് അവരെ സൌജന്യമായി നയിക്കുകയും ചെയ്യുക. അതുകൊണ്ടുതന്നെ, ALPHA ലെ ഗ്രൂപ്പുകൾ വിവിധ പ്രായത്തിലുള്ളവയാണ്, കാരണം അവയെ താത്പര്യങ്ങളാൽ മാത്രം രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു.

ഒരു ജനാധിപത്യ വിദ്യാലയത്തിലെ സംഘർഷം പ്രശ്നങ്ങൾ വേഗത്തിലും സ്ഥലത്തും അടിയന്തിരമായി പരിഹരിക്കപ്പെടും. ഇതിനുവേണ്ടി വിദ്യാർത്ഥികളും, കലഹപ്രിയരും, അനേകം അദ്ധ്യാപകരും കൂടി. ചർച്ചയിൽ, "കമ്മിറ്റി" അംഗങ്ങൾ പരസ്പര ബഹുമാനത്തിന്റെ തത്വങ്ങൾ വഴങ്ങുകയും മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ സ്ഥാനത്ത് തങ്ങളെത്തന്നെ തമ്പുരാക്കാനുപയോഗിക്കുന്ന കാഴ്ചപ്പാടുകൾ ന്യായീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഫലം ഒരു വിട്ടുവീഴ്ച പരിഹാരമാണ്, എല്ലാവർക്കും സന്തോഷമുണ്ട്.

ALPHA അസാധാരണമായ മാതാപിതാക്കളുടെ യോഗങ്ങളും നടത്തുന്നു. അവ അനിവാര്യമായും വിദ്യാർത്ഥികളുമാണ്. കുട്ടികൾക്കുള്ള അവകാശം, മുതിർന്നവർക്കൊപ്പം, പഠന പ്രക്രിയയിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്താനും, പുതിയ, രസകരമായ വിഷയങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും വാഗ്ദാനം ചെയ്യാനും.

2. റുഡോൾഫ് സ്റ്റെയ്നറിലെ വാൾഡോർഫിയാൻ സംവിധാനം

ഈ തരത്തിലുള്ള ആദ്യ സ്കൂൾ 1919 ൽ ജർമ്മൻ നഗരമായ സ്റുട്ഗർട്ടിൽ തുറന്നു. ഇപ്പോൾ വാൾഡോർഫ് സമ്പ്രദായം ലോകത്താകമാനമായി നടപ്പാക്കിവരുന്നു, 3000-ലധികം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ വിജയകരമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ട്.

സ്നെനർ സമ്പ്രദായത്തിൻറെ പ്രത്യേകത കുട്ടിയുടെ ശാരീരികവും, ആത്മീയവും, ബുദ്ധിപരവും, വൈകാരികവുമായ വളർച്ചയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിജ്ഞാനത്തിന്റെ ഏറ്റെടുക്കൽ ആണ്. കുട്ടികൾ ഏതെങ്കിലും സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തുന്നില്ല, അതിനാൽ മറ്റു സ്കൂളുകളിൽ പരിശോധനാ ഗ്രിഡ്, നോട്ട്ബുക്കുകൾ, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, നിർബന്ധിത സർട്ടിഫിക്കേഷൻ എന്നിവയൊന്നും ഇല്ല. പരിശീലനത്തിന്റെ ആരംഭം മുതൽ കുട്ടികൾ വ്യക്തിപരമായ ഡയറി തുടങ്ങുന്നു, അതിൽ അവർക്ക് അവരുടെ അറിവുകളും പുതിയ അറിവുകളും അനുഭവങ്ങളും ദിനംപ്രതി എഴുതാനോ രേഖാചിത്രങ്ങൾ എഴുതാനോ കഴിയും.

സ്റ്റാൻഡേർഡ് വിഷയങ്ങളോടൊപ്പം, വിവിധ കലാരൂപങ്ങൾ, കരകൌശലങ്ങൾ, ഉദ്യാനങ്ങൾ, ധനകാര്യം, പ്രാഥമിക ദർശന വൈദഗ്ധ്യങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നു. അതേസമയം, ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും പ്രതിഭാസങ്ങളും വസ്തുക്കളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ കുട്ടികളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു ഇന്റർ ഡിസിളിനറി സമീപനം നടപ്പിലാക്കുന്നു. ഭാവിയിൽ ശരിക്കും സഹായിക്കാൻ കഴിയുന്ന സൈദ്ധാന്തികമായ പ്രായോഗിക വൈദഗ്ധ്യം നേടാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു.

3. അലക്സാണ്ടർ നെല്ലിന്റെ സൌജന്യ ഹൈവേ സ്കൂളിൽ

1921-ൽ സ്ഥാപിതമായ ഈ സ്ഥാപനം തുടക്കത്തിൽ ജർമ്മനിയിൽ ആയിരുന്നു. എന്നാൽ ആറു വർഷത്തിനു ശേഷം ഇംഗ്ലണ്ടിലേക്ക് (സഫോൾക്) മാറി. ഏത് കുട്ടിയുടെയും സ്വപ്നമാണ് വേനൽക്കാലത്ത് ബോർഡിംഗ് സ്കൂൾ, കാരണം അവിടെ അവർ ഹാജരാകാഞ്ഞതിന്പോലും ശിക്ഷ നൽകാറില്ല, ബോർഡിലും ചീത്ത പെരുമാറ്റത്തിലും അസഭ്യമായ വാക്കുകളെ പരാമർശിക്കേണ്ടതില്ല. സത്യത്തിൽ, ഇത്തരം സംഭവങ്ങൾ വളരെ വിരളമായി മാത്രമേ സംഭവിക്കൂ, കാരണം കുട്ടികൾ സിൽഹിൽ പോലെയാണ്.

അലക്സാണ്ടർ നോലിന്റെ രീതിയുടെ മുഖ്യ തത്വം: "സ്വാതന്ത്ര്യം, അനുവാദം അല്ല." തന്റെ സിദ്ധാന്തം അനുസരിച്ച്, കുട്ടി വേഗത്തിൽ അസ്വസ്ഥനാകുകയും, പ്രാഥമിക ക്ഷുദ്രത ഇനിയും തുടരുകയും ചെയ്യും. സിസ്റ്റം യഥാർഥത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു - ബോർഡിംഗ് സ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ആദ്യം "ചുറ്റിപ്പറ്റി ചുറ്റി" കളയുന്നു, പക്ഷേ അവർ സ്വയം രസകരമായ പാഠങ്ങൾ എഴുതുകയും അവ സൂക്ഷ്മമായി പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എല്ലാ വിഷയങ്ങളും അനിവാര്യമായും മുറുകെപ്പിടിക്കുന്നതിനാൽ, കുട്ടികൾ കൃത്യവും മാനുഷികവുമായ ശാസ്ത്രങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടാൻ തുടങ്ങും.

വേനൽക്കാലത്ത് അതിന്റെ ജീവനക്കാരും വിദ്യാർത്ഥികളും ആണ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത്. ആഴ്ചയിൽ മൂന്ന് തവണ, എല്ലാവർക്കുമുള്ള യോഗങ്ങൾ നടക്കുന്നു, അതിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും വോട്ടുചെയ്യാം. ഈ സമീപനം കുട്ടിയുടെ ഉത്തരവാദിത്തബോധവും നേതൃത്വ ഗുണങ്ങളും വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

4. മൌണ്ടൻ മഹാഗണി സ്കൂളിലെ ലോകവുമായി ഇടപെടാനുള്ള സംവിധാനം

2004 ൽ യുഎസ്എയിൽ ഈ അത്ഭുതകരമായ സ്ഥലം അതിന്റെ വാതിൽ തുറന്നു.

മറ്റ് ബദൽ സ്കൂളുകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, മൗണ്ടൻ മഹാഗാനിയിലേക്ക് പ്രവേശിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് അഭിമുഖം അല്ലെങ്കിൽ പ്രാഥമിക പരിശീലനത്തിന്റെ ഒരു കോഴ്സ് പാടില്ല. ഏറ്റവും സത്യസന്ധവും നിഷ്പക്ഷവുമായ രീതിയിൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലേക്ക് നിങ്ങൾക്ക് പോകാൻ കഴിയും - ലോട്ടറി നേടാൻ.

പരിശീലന പരിപാടി നവീന ന്യൂറോളജിക്കൽ പഠനങ്ങളെ ആസ്പദമാക്കിയാണ്, ഫലപ്രദമായ വികാരപരമായ ഏറ്റെടുക്കലിനു സജീവമായ വൈകാരിക ഇടപെടലും പോസിറ്റീവ് ബാഹ്യ അന്തരീക്ഷവും ആവശ്യമാണ്.

മൗണ്ടൻ മഹാഗാനിക്ക് കുട്ടികൾക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നതാണ് സ്റ്റാൻഡേർഡ് വിഷയങ്ങളും പാചക കലകളും, തയ്യൽ, ഗാർഡനിങ്ങ്, ആശാരിപ്പണി, മറ്റ് തരത്തിലുള്ള കുടുംബ കഴിവുകൾ എന്നിവ. ഓരോ കുട്ടിയും വ്യക്തിപരമായ അനുഭവത്തിലൂടെയും പുറം ലോകവുമായി നിരന്തരമായ ഇടപെടലിലൂടെയും പുതിയതായി എന്തെങ്കിലും പഠിക്കുന്നു, അതുമായി യോജിച്ച് ശ്രമിക്കുക.

ഏറ്റെടുത്ത് അറിവ്, വൈദഗ്ധ്യം എന്നിവയുടെ മൂല്യം പ്രകടമാക്കാൻ ഒരു വലിയ ഉദ്യാനം സ്കൂളിൽ സംഘടിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. കുട്ടികൾ ഫലവൃക്ഷങ്ങൾ, പച്ചക്കറികൾ, സരസഫലങ്ങൾ എന്നിവ വളർത്തുന്നു, അവ ഒരേ സമയം വിളവെടുക്കുന്നു, വിളവെടുക്കുന്നു.

5. കോൺട്രാക്റ്റ് സിസ്റ്റം ഡാൽട്ടൺ സ്കൂളിൽ ഹെലൻ പാർക്ക്ഹർട്ട്

ലോകത്തെ ഏറ്റവും മികച്ച ഒന്നായി ഈ പ്രയത്ന സങ്കേതമെന്ന് കരുതപ്പെടുന്നു (ഫോബ്സ് മാഗസിൻ). 1919 ൽ ന്യൂയോർക്കിൽ സ്ഥാപിതമായ ഡാൾട്ടൺ സ്കൂൾ, പക്ഷെ അതിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം എല്ലായിടത്തും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സ്വീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്.

എല്ലെൻ പാർക്കർസ്റ്റ് എന്ന രീതിയുടെ സവിശേഷതയാണ് കരാർ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളത. സ്കൂളിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ, ഏതൊക്കെ വിഷയങ്ങളെയാണ് സ്വതന്ത്രമായി തീരുമാനിക്കുന്നത്, അവർ എത്രത്തോളം പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കൂടാതെ കുട്ടികൾ പ്രോഗ്രാമിന്റെ വേഗതയും സങ്കീർണ്ണതയും തിരഞ്ഞെടുക്കുകയാണ്, ആവശ്യമുള്ള ലോഡ്, വസ്തുക്കളുടെ വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം എന്നിവയും. തീരുമാനങ്ങൾ എടുത്താൽ, കുട്ടി ഒരു വ്യക്തിപരമായ കരാറിൽ ഒപ്പുവെക്കുന്നു, അത് രണ്ട് കക്ഷികളുടെയും അവകാശങ്ങളും ചുമതലകളും, കാലാകാലങ്ങളിലുള്ള പരീക്ഷകളും വിലയിരുത്തലുകളും സമയത്തെ വ്യക്തമാക്കുന്നു. ഈ കരാറിൽ ഉചിതമായ സാഹിത്യത്തിന്റെ ഒരു ലിസ്റ്റും തുടർന്നുള്ള പഠനത്തിനും അവലോകനത്തിനും നിയന്ത്രണങ്ങൾക്കുമുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

ഡാൽട്ടൺ സ്കൂളിൽ അധ്യാപകർ ഇല്ലെന്നത് ശ്രദ്ധേയമാണ്. അവർ കൺസൾട്ടന്റ്, മെന്റർ, വ്യക്തിഗത പരിശീലകർ, പരീക്ഷകർ തുടങ്ങിയവരാണ്. വാസ്തവത്തിൽ കുട്ടികൾക്കും തങ്ങൾക്കാവശ്യമായ വിജ്ഞാനവും വൈദഗ്ധ്യവും ലഭിക്കുന്നു, ഒപ്പം മുതിർന്നവർ തങ്ങളെ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും ആവശ്യമായി സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.