സർഗാത്മകത ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവുകളുടെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന പ്രകടനമായാണ് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നത്. രണ്ടാഴ്ച മുതൽ അഞ്ചുവരെ വയസ്സുവരെ കുഞ്ഞിന് കാണിച്ചുകൊടുക്കാൻ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളും കഴിവുകളും ആരംഭിക്കുന്നു. ഈ സമയത്ത്, വ്യക്തിത്വം രൂപംകൊള്ളുകയും കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനം വിവിധ മേഖലകളിൽ പ്രകടമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. മാതാപിതാക്കളുടെയും അധ്യാപകരുടെയും പ്രധാന ദൌത്യം കുഞ്ഞിനെ പിന്തുണയ്ക്കലാണ്, ശരിയായ ദിശയിൽ തന്റെ സൃഷ്ടിക്രിയയെ നയിക്കുന്നു. പല കാരണങ്ങളാൽ ചില കഴിവുകളുടെ വികസനം കാണുന്നില്ല, ഭാവിയിൽ കുട്ടിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ട് നേരിടേണ്ടിവരും.
പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ സർക്കിളുകളുടെ പങ്ക്
ജൂനിയർ സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ അവർ വിശ്വസ്തതയോടെ മുതിർന്നവരുടെ അധികാരികൾക്ക് സമർപ്പിക്കുന്നു, അതിൽ ആകർഷണീയമാണ്, അപകടസാധ്യത വർദ്ധിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്, പല അവസരങ്ങളിലും ഒരു നിസാര ഗെയിം രൂപത്തിലാണ്. ചില കഴിവുകളുടെ പ്രകടനങ്ങൾ ഭാവിയിൽ നിലനിൽക്കുമെന്ന് മുതിർന്നവർക്ക് ഉറപ്പ് നൽകാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ അവർക്ക് ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടാൻ കഴിയില്ല. അതുകൊണ്ടാണ് പ്രൊഫഷണൽ, ജനറൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്ക്കരണത്തിൽ പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ മുകുൾഘങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ നിരവധി ഔട്ട് ഓഫ് സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ വികസനവും ഉൾപ്പെടുന്നു.
അതിനാൽ, പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിൽ, കുട്ടികളുടെ എല്ലാ റൗണ്ട് വികസനത്തിനും ലക്ഷ്യമിട്ടാണ് സർക്കിളുകൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. ഈ ക്ലാസുകളോട് നന്ദി പറയുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സൗന്ദര്യവും തൊഴിൽ വിദ്യാഭ്യാസവും മെച്ചപ്പെടുത്താം. പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ (ഗണിതശാസ്ത്ര, ചരിത്ര, ഭാഷാ, മറ്റുള്ളവർ) സബ്ജക്ട് സർക്കിളുകൾക്ക് നന്ദി, കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ അറിവ് കൂടുതൽ ഊന്നൽ കൊടുക്കുക, അവരെ പാഠ്യപദ്ധതികളിൽ പഠിപ്പിക്കുക. അതേ സമയം, വിഷയ സർക്കിളുകൾക്ക് അധ്യാപന ചുമതലകൾ മാത്രമായി പരിമിതപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല. പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ വിദ്യാഭ്യാസ-വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സ്പോർട്സ്, ടെക്നിക്കൽ സർക്കിളുകളുടെ സംഘടന എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ ഏതെങ്കിലും സർക്കിളിന്റെ പ്രവർത്തനവും ശ്രദ്ധയും നേതാക്കന്മാർ വികസിപ്പിച്ച പരിപാടി, വീക്ഷണ വിഷയങ്ങൾ എന്നിവയാണ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്.
വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ നിലവാരം
ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷൻ സ്റ്റാൻഡേർഡിന്റെ പരിപാടിയുടെ ഭാഗമാണ് ഔട്ട്-ഓഫ്-സ്കൂൾ വികസനം. പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ വിഷയം, പ്രോഗ്രാം, സർക്കിളുകൾ എന്നിവയുടെ പേരുകൾ ഇവിടെ വ്യക്തമായി വ്യക്തമാക്കുന്നുണ്ട്. അതുകൊണ്ട്, "പോക്കെഹച്ചാക്ക" എന്ന പരിപാടിയുടെ പരിപാടി വിദ്യാലയങ്ങളുടെ ആത്മീയവും ധാർമ്മികവുമായ വളർപ്പിനെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ളതാണ്. അവർ പ്രകൃതിയോടുള്ള ശരിയായ മനോഭാവം മനസിലാക്കുന്നു, മനുഷ്യരും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ മനസിലാക്കുന്നു. പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെ പാരിസ്ഥിതിക വശം ഉദ്ദേശിക്കുന്നത് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ ശരിയായി മനസ്സിലാക്കുന്നതിനു മാത്രമല്ല, അതിനെ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് ശക്തമായ നടപടികൾ കൈക്കൊള്ളുന്നതിനായാണ്.
ജി.ഇ.എഫ് പ്രകാരം, പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ സർക്കിളുകൾ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്വഭാവം മാത്രമല്ല, കലാപരവും സൗന്ദര്യവും വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക് നൽകണം. ശാരീരിക വശവും കണക്കിലെടുക്കും. പ്രൈമറി സ്കൂളിലെ സ്പോർട്സ് ക്ളബ്സ് ("സെഡോറെയ്ക!" തുടങ്ങിയവ) ഒരു സമ്പൂർണ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ വികസനത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്നു. ഗെയിം രൂപത്തിൽ നടക്കുന്ന മത്സരങ്ങൾ (മത്സരങ്ങൾ, റിലേ റേസ്, ഗെയിമുകൾ), കുട്ടികൾ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ കുട്ടികളുടെ ക്രിയാത്മക നൈപുണ്യങ്ങളെ ഞാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു
ഉച്ചരിച്ച ശേഷിയുടെ അഭാവത്തിൽ പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ മഗ്ഗുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും കുട്ടികൾക്ക് ആനുകൂല്യങ്ങൾ നൽകുന്നു. അവർ ഉത്തരവാദിത്തവും, സ്വതന്ത്രവും, ശേഖരിച്ചതും, കൃത്യതയുള്ളതുമായ, ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടിയെടുക്കാൻ പഠിക്കുന്നു, ജീവിതത്തിൽ അവർ നേടിയ അറിവ് ബാധകമാണ്.